Cuando un docente realiza un análisis minucioso del trabajo que está haciendo e identifica aspectos que debe mejorar en su práctica, esta realizando un plan de acción. Para ello debe buscar estrategias que le generen cambios significativos en su manera de enseñar.
Los planes de acción deben contar con seis componentes esenciales:
1. Objetivos: deben ser complejos, que planteen desafíos y sobretodo consideren asuntos importantes.
2. Estrategias didácticas y tareas: En ellas se desarrollan todos los métodos y actividades para poder cumplir de una manera óptima la estrategia planteada según el objetivo dado.
3. Desafíos y soluciones: analiza los distintos factores ambientales y posibles preguntas que pueden surgir a lo largo del cumplimiento de este plan.
4. Plazos: se refiere al cronograma con sus posibles fechas.
5. Recursos: todo con lo que se cuenta para poder ejecutar bien el plan.
6. Evaluación: herramienta indispensable en este proceso, ya que analiza la situación ante, durante y despúes.
4. Plazos: se refiere al cronograma con sus posibles fechas.
5. Recursos: todo con lo que se cuenta para poder ejecutar bien el plan.
6. Evaluación: herramienta indispensable en este proceso, ya que analiza la situación ante, durante y despúes.